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中国几千年(🏌)(nián )来一(🎎)直故意将(jiāng )教师的(🎮)地位拔(🙂)高，终于拔到今天(🤜)这个完(🛂)全不正(zhèng )确的位置。并且(⛵)(qiě )称做(👀)阳光下最(zuì )光辉的(🔛)职业。其(🦇)(qí )实说穿了，教师(🔇)(shī )只是(🐬)一种职业，是养家口(🕎)的一(🎳)个途径(🎁)，和出租车(chē )司机，清(📀)洁工没(🥂)(méi )有本质的区别(🕑)(bié )。如果(🍧)全天下的(de )教师一个(🕜)月就(jiù(💣) )拿两(🏆)百块钱，那倒(🏘)是可以(🍴)考虑叫(🤽)(jiào )阳光下最光辉(🍕)(huī )的职(🏞)业。关键是(shì )，教师是(🧓)一个极(📮)(jí )其简单的循环(👤)(huán )性工(💆)作，只要教材不改，永远就(👧)是两三(🌅)年一个轮(lún )回，说来(🎗)说去一(🔌)(yī )样的东西，连活(🍨)(huó )跃气(🥊)氛用的三(sān )流笑话(🛍)都一(🎤)样(yàng )。这(🏤)点你只要留级一次(😄)，恰好又(🐯)碰到一样的老师(🔧)(shī )就知(⛔)道了。甚至(zhì )连试卷(⛏)都可以(🐷)(yǐ )通(🧥)用，只要前几(🚖)(jǐ )届考(🕢)过的小(🏿)子(zǐ )嘴紧，数理化(💂)英历地(🧢)的试卷是能(néng )用一(👧)辈子的(😩)，还(hái )有寒暑假，而(🦗)且(qiě )除(🏺)了打钩以外(wài )没有什么(🎛)体力(lì(🦂) )活了，况且每节课都(🦉)得站着(🙁)完全不能成为工(🐰)作(zuò )辛(🥌)苦的理由，就(jiù )像出(🍐)租车(🚷)司机(jī(📪) )一定不觉得坐(zuò )着(🏉)是一种(🛄)幸福(fú )一样。教师(📯)有愧于(🎟)阳光下最光辉的职(✍)业的原(🤛)因(yī(🌋)n )关键在于他们(men )除了(✔)去食堂(🔁)打(dǎ )饭外很少暴(😳)露(lù )于(😲)阳光下。

比如说你问(🐪)姑娘冷(🏳)不冷然后姑娘点(🔘)(diǎn )头的(🍃)时候，你脱(tuō )下她的衣服(🌌)披(pī )在(📅)自己身上，然(rán )后说(🍋)：我也(⌚)很(hěn )冷。

我的旅途(🐪)其实就(🈁)是长期在一个地方(🐜)的反(🤝)反(fǎn )复(🎊)复地重复一(yī )些事(😆)情，并且(🛌)要(yào )简单，我慢慢(💝)不(bú )喜(🈂)欢很多写东(dōng )西的(🌕)人都喜(🎃)欢的(🍺)突然间很多感触一(🐉)起涌来(💢)，因(yīn )为我发现不(🛄)动(dòng )脑(🌈)子似乎更加(jiā )能让(🍇)人愉快(💥)。 -

最(zuì )后我还是如(🆎)愿以偿(🎮)离开上(♏)海，却去了一个低(👽)等(děng )学(😉)府。

说完觉得(dé )自己(🐣)很矛盾(👴)，文(wén )学这样的东(🌭)西(xī )太(🛳)复杂，不畅销(xiāo )了人(🐟)家说(🍆)你写的(👷)东西没有人看，太畅(😳)销了人(👉)家(jiā )说看的人多(💙)的(de )不是(⛸)好东西，中(zhōng )国不在(💻)少数的(✈)(de )作家(🚵)专家学者(zhě )希望我(🌙)写的东(❣)西再也没人看，因(🦏)为他们(📈)写的东(dōng )西没有人(🌃)看，并(bì(🏣)ng )且有不在少数(shù(🍶) )的研究(📛)人员觉(💐)(jiào )得《三重门》是本(🔢)垃圾，理(🎦)由是像这样用人物(🃏)对话(huà(🌂) )来凑字数的学(xué(♊) )生小说(🔗)儿童文(wén )学没有文(💯)学价(🎛)(jià )值，虽(🌻)然我的书(shū )往往几(🏑)十页不(😺)出现一句人物对(🚲)话，要对(✡)话起来(lái )也不超过(🖊)五句(jù(👡) )话。因(🍁)为我觉得(dé )人有的(🔢)时候说(⛸)(shuō )话很没有意思(📮)(sī )。

到了(🔮)北京以后我打算就(🌵)地找工(👡)作，但这个想法(fǎ(💾) )很快又(🏹)就地放(🕉)(fàng )弃。