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孟行(háng )悠(yōu )靠在(zà(🛣)i )迟砚(🥪)的(😶)肩(😄)膀，弓(🙋)起手指(zhǐ )，在他掌(zhǎng )心画了(le )一(🗻)个心，纵(🚑)然不(😼)(bú(🐮) )安，但在(🍰)(zài )一瞬间(jiān )，却感觉有了靠山(🤮)。

孟行(há(🕕)ng )悠坐(⭐)在(♐)(zài )迟砚(🔵)身(shēn )上，顺手把奶茶放在茶(chá(🎤) )几上，伸(➡)(shēn )手环(🎡)住他的(🥦)脖子，难得(dé )有几分(fèn )小女生(🚞)(shēng )的娇(🎃)俏样：(❤)你是不(📯)是(shì )完全没(méi )猜到我会搬到(🎴)你隔(🚿)壁(🛳)(bì )？

孟(🅰)行(háng )悠早上(shàng )起晚了，郑阿姨做得早(🏸)(zǎo )饭(🌹)就(👑)吃(chī )几(📹)口就(jiù )赶着出门，经过(guò )一上(🎴)午(wǔ )奋(🖊)笔疾(🌍)(jí(🤴) )书，高强(👣)度学习，这会儿(ér )已经饿(è )得(🎵)快翻(fā(✉)n )白眼。她(🙊)对着厨(📘)(chú )房的方(fāng )向几乎(hū )望眼欲(🐸)穿，总算(🔓)看见服(💕)(fú )务员(🏿)端(duān )着一份(fèn )水煮鱼出来。

不(🤑)知道是(🌎)(shì )谁给(🧣)上(shàng )面领导出的注意，说为(wéi )了更精(🏫)(jīng )准(🚀)的(🔯)掌(zhǎng )握(📹)每个学生的情况, 愣(lèng )是在开(kāi )学前(😭)，组织(🌸)一(🚌)次年级(✏)大(dà )考, 涉及(jí )高中三(sān )年所(✍)有知识(💧)。

孟行(⚓)悠(🏏)打(dǎ )好(🐋)腹稿(gǎo )，点开孟行舟的头像，来(❤)(lái )了三(㊙)下(xià )深(🆔)呼吸(xī(📦) )，规规矩矩地发过去一(yī )串正(🀄)宗(zōng )彩(🏍)虹屁(pì(🚀) )。

迟砚脑(😥)中警铃(líng )大作，跟(gēn )上去，在(zà(⏳)i )孟行悠(📲)说第二(♒)句话之(zhī )前，眉头(tóu )紧拧，迟(chí )疑片刻(🙉)，问道(🦓)：(🚜)你不是(🥉)(shì )想分手(shǒu )吧？

两人刚走出教学(xué(🧞) )楼外(🔁)，孟(🤱)(mèng )行悠(😢)突(tū )然停下脚步，一脸凝重(chó(🐰)ng )地看着(📨)(zhe )迟砚(⬜)：(🎅)今晚我(🚭)们不上(shàng )自习了(le )。

可服务(wù )员(🏮)快走到(🍤)他们这(😫)一桌(zhuō(💚) )的时候(hòu )，旁边那一桌，一个戴(📚)着(zhe )黑框(😵)眼(yǎn )镜(🕰)的女(nǚ(☝) )生站起来，嚷嚷道：阿(ā )姨，鱼(😧)是(shì )我(😼)们点(diǎ(🛢)n )的，你往哪端呢(ne )？