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太子(🕟)爷(yé )，你不会(huì )没吃(☝)过路边摊吧？(🐈)孟行悠问。

之(🚣)前(qián )那些所(suǒ )有看(🌆)起(⏱)(qǐ )来带点什(⏺)么意思的行(🍹)为言语，原来(lái )只是(📞)出(🍤)(chū )于朋友(yǒ(🚊)u )的角度，简单又纯粹(🍓)。

孟行悠手上(🚺)都(🛩)是颜料(liào )也(🛵)不好(hǎo )摸手机(jī )出(🐫)来(⚪)看图，只能大(💻)概回忆了一(🍚)下，然(rán )后说：还有(🕙)三(📗)(sān )天，我自己(😀)来吧，这块不好分，都(🥔)是渐(jiàn )变色(👐)。

贺(🐆)(hè )勤说的(de )那(❓)番话越想越带劲，孟(🕕)行悠还把自(zì(🐥) )己整得(dé )有(😼)些感(gǎn )动，坐下来后(🚎)，对(🛏)着迟砚感慨(🔸)颇多：勤哥(😏)一(yī )个数学(xué )老师(⛄)口(🕔)才不比许先(🌦)生差啊，什么‘教育(🐽)是(shì )一个过(📉)(guò(🧡) )程，不是一场(🐹)谁输谁赢的比赛’(🗼)，听(🌇)听这话(huà )，多(⛪)酷多(duō )有范(😁)，打(dǎ )死我我都说不(💾)出(🥧)来。

太子爷，你(⚽)不会(huì )没吃过(guò )路(🕋)边摊(tān )吧？(😱)孟(⏱)行悠问。

还行(🐤)吧。迟砚站得挺(tǐng )累(🌳)，随便(biàn )拉开一(🚺)(yī )张椅子坐(🚞)下，不紧不慢地说，再(🍠)来(🎒)几(jǐ )次我估(🛥)(gū )计能产(chǎ(🏈)n )生免疫了，你加把劲(💚)。

阿(📦)姨在那边提(👀)(tí )醒，迟砚(yàn )走过去(📴)(qù )扫码付钱(📌)，把(🚂)两个果子接(♌)过来，说了(le )声谢谢(xiè(🧟) )。

这(🏵)点细(xì )微表(❇)情逃不过迟(🛒)砚的眼睛，他把手放(🛌)在(📕)景(jǐng )宝的头(🥤)(tóu )上，不放过任何一个让他跟外(♏)界(💸)接触的机(jī(❇) )会：悠(yōu )崽跟你(nǐ(🥁) )说话呢，怎么不(🤰)理？

你们两(🎐)个站住(zhù )，快上课(kè(📈) )还(🤭)在这(zhè )里做(😯)什么！

主任我(😬)们去办公室聊。贺(hè(🕐) )勤(🚐)转身(shēn )对两(🔟)个(gè )学生说，你们先(🤩)回教室，别耽(⬆)误(⏺)上课(kè )。